为持续推进课程思政教研活动，法学院课程思政教研中心于2021年10月27日下午，举办课程思政说课集体教研活动。社会学系主任张连德副教授担任主讲人，法学院副院长张训教授担任主持人，法学院全体教师参加了本次活动。

张连德副教授结合自身授课实践，精心讲解了3个课程思政案例。第1个案例，将社区自然生态平衡的专业知识与习近平生态文明思想的思政元素相结合，运用古今中外生态文明理论和各地生态文明建设的实践案例，系统阐释了习近平生态文明文明思想的丰富内涵，总结了习近平生态文明思想的理论特质和实践指向；第2个案例，围绕徽州古建筑保护实践展开，将社会人文资源的专业知识与文化自信的思政元素结合，习近平总书记反复强调要继承弘扬中华民族优秀传统文化，促进其创造性转化，创新性发展。在文化自信日益增强的今天，中国优秀传统文化更应为社会各界所重视，特别是在城市规划建设方面，要更加保护好独具特色的古建筑，充分地展现徽派建筑的历史特色和文化魅力；第3个案例，将社会资源的专业知识与公平正义思想的思政元素结合，从收入分配角度出发，结合现阶段实际情况，深刻剖析劳动收入与资本收入差距、城乡间收入差距、行业间收入差距、区域间收入差距等不公正现象，探讨不公正现象带来的消极影响及原因，针对存在问题创新解决路径，合理调节收入差距，逐步达到共同富裕。围绕张连德副教授所讲授的3个案例，与会教师展开了热烈讨论、互动交流，气氛热烈。

最后，副院长张训教授对本次教研活动进行了总结点评。他充分肯定张连德副教授精选的这些教学案例，认为思政元素融入点设计巧妙，方法自然，特别是结合淮北市东湖生态环境修复改造生动实践、徽州古建筑等地方文化特色等实例内容，大大地提升了课程思政的教育教学效果，值得推广借鉴。

（文图：江玲宝 / 审核：徐方）